Specjalizacja: „Parafialna służba katechetyczna i ewangelizacja” (z podstawami pedagogiki i etyki chrześcijańskiej)
Program nauczania „Aby wszyscy stali się wszystkim” (1 Kor. 9, 22)
Program pomaga zdobyć wiedzę niezbędną do służby katechetycznej i ewangelizacyjnej. Być katechetą to dawać świadectwo swojej wiary; przekazywać ją dalej, pomagając wzrastać duchowo dzieciom, młodzieży, dorosłym i specjalnym kościelnym grupom duszpasterskim. Ponadto studenci szczegółowo zapoznają się z misją ewangelizacyjną Kościoła na przykładzie różnych wspólnot i ruchów. Zdobywają umiejętności niezbędne do angażowania się w działania ewangelizacyjne.
Obszar ten zawiera elementy edukacji teologicznej, a także obejmuje wiele praktycznych kursów i seminariów (w szczególności z zakresu pedagogiki, psychologii i etyki chrześcijańskiej, kwestii społecznych) mających na celu nauczenie studentów wdrażania zdobytej wiedzy w ich codziennym życiu.
Składniki programu
- Rekolekcje formacyjne i seminaria mające na celu rozeznanie osobistego powołania i pogłębienie zrozumienia wybranej drogi.
- Dogłębne studium Pisma Świętego, praktyczne moduły biblijne i teologiczne, antropologia chrześcijańska. Etyka zawodowa, wolontariat chrześcijański i społeczny, podstawy nauczania społecznego i służba Kościołowi.
- Pedagogika i psychologia chrześcijańska (psychologia komunikacji, pedagogika rodzinna, podstawy edukacji chrześcijańskiej, etyka chrześcijańska).
- Podstawy teologii: doktryna Trójcy Świętej, mariologia, teologia moralna i bioetyka, doktryna Kościoła, teologia Liturgii, patrologia, nauka o rzeczach ostatecznych (eschatologia).
- Organizowanie katechezy i ewangelizacji, inicjatyw duszpasterskich dla różnych grup docelowych. Metody i formy przygotowania do Sakramentów Świętych. Podstawy prawa kanonicznego.
- Zajęcia praktyczne i seminaria (aktualne zagadnienia z teologii, wyzwania społeczne, katecheza i udział w duszpasterstwie grup specjalnych; przywództwo chrześcijańskie, wykorzystanie mediów w ewangelizacji, zagadnienia z pedagogiki i psychologii).
